本文摘要：为了提升教研水平和教学质量，2018年12月20日，丹景九义校的组织六年级和九年级12位教师开会了教学研讨和期末学好培训不会。j9xj9x该校校长何彬就如何教学和各位老师展开了交流和研讨，他明确提出，提升教学质量、提升教学效益的主战场在课堂，但终极课堂的毕竟备课。一个老师不管上了多少年，一个内容不管上了多少遍，都有适当备课，都必须对教材做出处置，减少内容、删改内容、变通内容，要变教教材为用教材。

为了提升教研水平和教学质量，2018年12月20日，丹景九义校的组织六年级和九年级12位教师开会了教学研讨和期末学好培训不会。j9xj9x该校校长何彬就如何教学和各位老师展开了交流和研讨，他明确提出，提升教学质量、提升教学效益的主战场在课堂，但终极课堂的毕竟备课。一个老师不管上了多少年，一个内容不管上了多少遍，都有适当备课，都必须对教材做出处置，减少内容、删改内容、变通内容，要变教教材为用教材。

一节课，学生对涉及教学内容掌控得怎么样，学生的思维水平怎么样，学生哪些方面掌控得较明了，哪些方面较脆弱，教师就要做心中有数，要变教书为教学生，要变教学生为教孩子。j9xj9x在期末学好方面，何校长认为要充分利用期中测试和平时单元测试资源。期中测试是对学生半学期自学的检测，单元测试是对学生那一单元的自学检测，都是阶段性检测，教师要根据测试情况，利用好数据，分析好数据。

数据经过分析后就仍然是数据，要从数据中分析学生对科学知识的掌握情况，要从数据中分析教师的教学利害，为下一步教学找准方向。在期末学好中一定要找准两个点：知识点和考点。在学好中不但要研究学生对科学知识的掌握情况，还要研究考试出题的方向和考点，对学生展开系统的、高效的学好。

j9xj9x最后，何校长拒绝全校教师严肃专研教学，作好期末学好，谋求在期末考试中获得好成绩。

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